1、拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。

(资料图片)

2、【主要的作用】：在于使事物获得人的属性，便于抒发感情，使人感到亲切、易受感染。

3、拟人，还可使抽象的事物具体化,使无生命的东西活跃起来,这就使语言的形象性、生动性、感染力。

4、拟人就是把事物人格化。

5、即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

6、拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。

7、扩展资料：拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。

8、假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿，鱼儿飞到天上去找月亮，这样的写法就很难认为是成功的。

9、拟人就是把事物人格化。

10、即把事物当作人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。

11、拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。

12、他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。

13、例如《风筝找朋友》中的风和风筝，既有人的特点，又有风和风筝的特点，风对风筝说：“你要是哭了，你的身上吸了泪水，就会变湿了，变得很重很重，我就推不动你，你也就飞不起来啦！”风要是换成雨就不能推风筝，风筝换成汽车，也不会这么怕水弄湿，也不可能飞到天上去。

14、太阳有很强的光和热，强光刺得风筝睁不开眼；热气又像火一样烫得风筝受不了。

15、假如写月亮和星星也有这样的光和热，就不符合月亮和星星的属性了。

16、文中的月亮，身子是弯弯的，两头尖尖的，就像个弯钩；星星闪亮着眼睛……。

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